湖北日報訊（通訊員方堃 ）“少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望”近年來，社會對困境兒童的生存與發(fā)展問題的重視有待提高,當(dāng)今困境兒童仍面臨著艱難的處境。6月19日至24日，湖北民族大學(xué)“星火燎援，潤澤童心” ——幫扶困境兒童社會實踐團隊前往了山歌《黃四姐》中黃四姐的故里——湖北省恩施州建始縣三里鄉(xiāng)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

(資料圖片)

本次實踐活動，團隊瞄準(zhǔn)三里鄉(xiāng)槐坦村存在困境兒童且需要社會援助的需求，以“調(diào)研+志愿服務(wù)”的模式開展實踐活動，對當(dāng)?shù)氐睦Ь硟和纳鐣С纸ㄔO(shè)情況進行調(diào)研，并用自身力量去關(guān)愛、支持困境兒童。

6月19日，實踐團隊到達槐坦村村委會，在村委會辦事大廳，村委會的劉主任和多名村委會成員熱情的接待了團隊，并向團隊介紹當(dāng)?shù)鼗厩闆r。結(jié)束交接與參觀后，團隊在劉主任和吳書記的帶領(lǐng)下參觀該村的留守兒童之家，對其基本情況有了初步的認識與了解。

團隊與槐坦村村委會及留守兒童之家全體合影 團隊羅長青 攝

隨后，團隊在吳副書記的引薦下在槐坦村小學(xué)組織開展對學(xué)校的訪談?wù){(diào)研活動。團隊隊員們集體參觀并調(diào)研槐坦村小學(xué)的教學(xué)環(huán)境與硬件設(shè)施。對該學(xué)校的黃校長及學(xué)校的一名班主任進行深入訪談，團隊成員更為直觀和深刻認識到留守兒童的真實生活和困境，真切的看到了學(xué)校對農(nóng)村留守兒童教育的重視及對農(nóng)村留守兒童教育所作出的努力。

團隊與槐坦村小學(xué)黃校長訪談 團隊羅長青 攝

“以法育人，以法律己”法律規(guī)則始終貫穿我們的現(xiàn)代生活，做好兒童法律知識宣傳教育更是做好法律宣傳工作的重中之重，團隊作為法學(xué)院的先鋒，在訪談活動中開展了“普法小課堂”活動，采用視聽結(jié)合及情景劇的形式向留守兒童之家的兒童們生動演繹了法律小劇場，向他們普及有關(guān)法律的一些知識及法律的概念。

活動中，留守兒童之家的孩子們都十分積極的參加活動，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)也讓團隊成員對農(nóng)村留守兒童有了不一樣認識。

團隊與留守兒童們的合影 槐坦村村民 攝

為更真實的了解困境兒童的現(xiàn)狀，團隊成員分組對槐坦村及槐坦村附近的居民進行了走訪調(diào)查。一方面從居民層面更加深入了解農(nóng)村困境兒童的生活，一方面也探究村民們對政府及學(xué)校對困境兒童所作措施的滿意度、影響路徑、意見建議等方面。

五天的實踐之旅結(jié)束時，實踐團的帶隊老師、湖北民族大學(xué)法學(xué)院教授司馬俊蓮勉勵團隊隊員不僅要認真整理實踐成果，更要深入思考槐坦村、三里鄉(xiāng)、建始縣，甚至是全中國的農(nóng)村困境兒童的困境解決路徑和支持力量之源，學(xué)習(xí)其遇到阻礙的應(yīng)對思路，為今后能夠?qū)⑹盏降慕逃驮鲩L的才干應(yīng)用到國家需要的地方奠定堅實基礎(chǔ)。

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