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漫畫(huà)/王鵬

“雙減”之下，研學(xué)游往往被貼上素質(zhì)教育的標(biāo)簽。被寄予開(kāi)眼界、長(zhǎng)知識(shí)、磨礪心智的研學(xué)游，卻屢屢爆出價(jià)格虛高、貨不對(duì)板、流于形式等問(wèn)題。

高質(zhì)量的研學(xué)游，是給孩子拓展一個(gè)課堂之外的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓孩子能夠認(rèn)識(shí)大千世界、感受歷史文化、接受勞動(dòng)教育。然而，良莠不齊的研學(xué)組織機(jī)構(gòu)，無(wú)法保障研學(xué)游的質(zhì)量，還可能帶來(lái)一些安全隱患、教育隱患，讓孩子身心受損。避免研學(xué)游變質(zhì)、變味，成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圈錢(qián)的手段，還需要相關(guān)部門(mén)對(duì)研學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)管，形成嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)體系，擠掉研學(xué)游的水分。家長(zhǎng)也應(yīng)擦亮雙眼，不要盲目跟風(fēng)，避免浪費(fèi)錢(qián)財(cái)和精力。（文/艾丹）

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