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湖北日?qǐng)?bào)訊（記者張倩倩、通訊員閻進(jìn)林、吳丹）近日，武漢市青山區(qū)鋼城第十二小學(xué)積極創(chuàng)新作業(yè)形式，引導(dǎo)學(xué)生以思維導(dǎo)圖回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

近期，該校五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)完一個(gè)階段的課程后，常常熱烈討論怎樣梳理單元的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)。經(jīng)過(guò)框架構(gòu)建、方式調(diào)整、語(yǔ)言細(xì)化等系列過(guò)程，學(xué)生們根據(jù)重難點(diǎn)知識(shí)，制作出一幅幅思路清晰、主題各異的思維導(dǎo)圖。該校教師王文秀收齊學(xué)生作品后，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路，互相評(píng)價(jià)作品的優(yōu)缺點(diǎn)。

五（1）班學(xué)生詹博蘭說(shuō)：“設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖這樣的作業(yè)，有利于簡(jiǎn)潔、清晰地整合知識(shí)要點(diǎn)，提高了自己的學(xué)科成績(jī)，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)更有趣、更扎實(shí)了！”

“利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理單元知識(shí)，體現(xiàn)了作業(yè)的多樣化與實(shí)踐性，響應(yīng)了雙減政策?！鼻嗌絽^(qū)鋼城第十二小學(xué)校長(zhǎng)高良剛說(shuō)，該校還將通過(guò)校園布展、網(wǎng)絡(luò)展示等方式，展示優(yōu)秀作品，并邀請(qǐng)師生、家長(zhǎng)投票，讓更多的家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

關(guān)鍵詞： 第十二小學(xué) 學(xué)習(xí)實(shí)踐 創(chuàng)作思路 湖北日?qǐng)?bào)