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湖北日?qǐng)?bào)訊（記者劉暢、通訊員胡喜珍）為更好地向社會(huì)公眾解讀黨的二十大關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)布局，科普濕地保護(hù)知識(shí)，武漢綠色江城平臺(tái)特邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所環(huán)境科學(xué)理學(xué)博士，武漢市生態(tài)環(huán)境科技中心副主任徐棟，于12月8日下行啟動(dòng)線上科普講座。

“老師您好！”“徐博士好！”“快點(diǎn)開講吧，我們都準(zhǔn)備好了。”還沒有正式開課，武漢市東西湖區(qū)愿景小學(xué)、吳家山一小、戀湖小學(xué)等幾所小學(xué)的學(xué)生們就已經(jīng)迫不及待地在線上留言問好。

東西湖區(qū)的多所學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、環(huán)保志愿者踴躍報(bào)名，積極參加。府河的民間河湖長(zhǎng)鄒愛民老師早早進(jìn)入直播間，并將專家講座海報(bào)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到社區(qū)群，號(hào)召社區(qū)居民前來學(xué)習(xí)。本次專家科普講座，吸引近3000人在線觀摩學(xué)習(xí)。

徐棟博士作為武漢市水生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)的資深專家，承擔(dān)了大量國(guó)家、省市及行業(yè)部門的重要的科研工作和課題。他一直堅(jiān)持在環(huán)保科研工作一線，刻苦鉆研技術(shù)，跟蹤生態(tài)環(huán)境科學(xué)研究的前沿，為國(guó)家和地方生態(tài)環(huán)境管理提供了高質(zhì)量的技術(shù)支持。

科普講座上，徐棟博士分享了他學(xué)習(xí)二十大報(bào)告中有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的重大理論和實(shí)踐問題的心得體會(huì)，從認(rèn)識(shí)論、方法論和實(shí)踐論三個(gè)層面號(hào)召大家要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，更要敬畏自然。

“優(yōu)”在哪里？“憂”在哪里？武漢，是一座建在濕地和湖泊上的城市。徐博士通過“滲、蓄、滯、凈、用、排”等科學(xué)技術(shù)原理和措施，向大家科普武漢打造生態(tài)海綿之城的建設(shè)。同學(xué)們驚呼：“我們的城市原來就是海綿寶寶呀。”。

“日常的生活污水去哪兒了？”為了讓社會(huì)公眾理解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保，徐博士以漢西污水處理廠為例，向大家講解污水處理工藝流程，讓大家了解污水變清水的全過程。同時(shí)用圖片和視頻分享了武漢綠色江城組織開展環(huán)保設(shè)施向公眾開放的志愿活動(dòng)內(nèi)容。

近5年來，徐棟博士走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)基層、走進(jìn)自然，開展各種形式的生態(tài)環(huán)境科普教育講座近百場(chǎng)。他長(zhǎng)期默默奉獻(xiàn)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的科普工作，引導(dǎo)少兒及青少年和社區(qū)居民認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境、熱愛生態(tài)環(huán)境、積極參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)之中。

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