1、一、要熱情交往。

2、人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。

(資料圖)

3、開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。

4、當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。

5、　　二、要理解尊重。

6、每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。

7、　　三、要以誠相待。

8、人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。

9、口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。

10、　　四、要寬容諒解。

11、俗話說：“人無完人，金無赤足。

12、”我們周圍的同學（包括自己）都還處于成長的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上同學間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導致敵意。

13、　　五、消除依賴感。

14、在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。

15、過強的依賴感還會發展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。

16、這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。

17、你現在要學習，要變好是來得及的，下面就有我來告訴你具體怎么作把。

18、首先從心底里面的徹底蛻變。

19、如果你曾經有和一些不良少年接觸過，那么就慢慢讓自己遠離那些有惡習的學生，知道徹底脫離與他們所謂“兄弟姐妹”的關系。

20、如果沒有以上提的第一點，那么你首先要做的就是明確自己的目標，大家都知道學習是一段孤獨的求學過程，要想取得好成績，就必須能夠忍耐得了孤獨。

21、當然這并不是說與世隔絕，只是該一個人冷靜是就要冷靜，而不是常常在三五成群的聊天談話中消耗時光。

22、人耐得住孤獨還有一個好處，那就是你可以在冷靜中思考出更多的人生哲理，自然規律，你會發現以前很難懂的問題，在自己不經意的安靜中慢慢豁然開朗。

23、平時多帶點好吃的分給關系好點的人，一個都沒有就先從同桌開始發展，沒事可以拿道不懂的題去問問班級里有人緣而且學習稍好些那種人，謙虛點熱情點，說話帶點笑容，一天問個幾次，天天問，如果人家煩你就別問了，換個人，不能都煩你。

24、沒事聽別人聊天跟著一塊笑笑，不要隨便說話，一定要低調，遇到有人評論你就是好的方向發展了，不要抵制別人說你，還是要低調。

25、隨和點，更不要發火，這樣一點點同學就習慣你并且不怕你了1.她短短的頭發，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜。

26、2.上課的時候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。

27、3.他大約是十一二歲，穿著紅背心、藍短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。

28、4.修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。

29、微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。

30、5.她的眼睫毛上還掛著雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。

31、6.她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。

32、7.她笑了，露出細密的牙齒，齊齊的，亮亮的。

33、8.我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊。

34、9.那雙手顯然已經不如以前那么靈活有力了，但它依然那么溫暖，那么親切。

35、10.他雙手托著下巴，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。

36、11.她樣子十分難過，眼睛里含著淚花，眼淚快要掉下來了。

37、12.他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。

38、13.她那甜甜的語調一讀起書來，就顯得非常好聽，有時會把同學們的想象帶到一個美妙的境界。

39、14.他默默地站在老師的身邊，低著頭，一聲也不吭。

40、1.我的同桌寫字時真逗人，那作業本偏偏斜放著。

41、他自己呢，頭歪著，脖子扭著，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭的。

42、（描寫同桌的幾個動詞用得很好，你看，頭是“歪”著，脖子是“扭”著，腦袋是要“貼”到桌子上去了。

43、有的時候，一個動詞用得好，就能把人物寫得像活起來了一樣，你看，這里的幾個動詞是不是很生動？）2.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌，歌聲充滿激情，仿佛潘冬子出現在我們面前了，那歌聲飄蕩在校園的空中。

44、（想象在文章中很重要，這一段里的“仿佛……”一句就是想象，這樣一寫，歌聲就更加動人了。

45、）3.吳燕大大方方地走到教室中央，伴隨著優美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步翩翩起舞。

46、一雙又大又亮的眼睛有時還朝我們作出顧盼的表情，她的兩根烏黑的小辮子隨著樂曲的節奏不停地左右擺動著。

47、（寫人跳舞，卻寫到了跳舞人的小辮子，這樣寫好不好呢？有什么好呢？）4.貼鼻子游戲開始了。

48、老師第一個叫了劉平。

49、先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后把一個用半個乒乓球做成的假鼻子放到他手里。

50、劉平一步一探，蹭到了黑板前，捏著假鼻子在黑板上挪來挪去。

51、同學們瞪大了眼睛，伸長了脖子，踮起了腳尖，興致勃勃地瞧著他。

52、劉平先把假鼻子停在帽子上，一會兒又放在腦門上，教室里不時發出陣陣笑聲。

53、后來，他下了決心，把鼻子貼到了下巴上，同學們立刻哄堂大笑起來。

54、劉平解下圍巾，也笑得前仰后合。

55、任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。

56、真誠的去對待你的同學，那么你的同學就會真誠的對待你。

57、那么這段友情就可以繼續下去。

58、俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。

59、只有播種真誠，展現真實的自我，才會收獲別人的真誠。

60、因為人們無意識中在遵守“人際關系互惠”原則，你袒露真誠的程度，會得到相應的回報。

61、有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心上中的形象。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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