近日，《歐洲時報》英國版微信公眾號刊文稱，在英國的牛津大學、劍橋大學等各大著名學府附近，近幾年經(jīng)常可以看到一群年輕或稚嫩的中國面孔集體出現(xiàn)，他們往往不是單純來旅游的，而是來“游學”的。

文章摘編如下：

據(jù)悉，近幾年英國暑期游學團日漸走俏，尤其是小初高學生已成為游學的主力軍，大學生占比反倒處于邊緣地帶。根據(jù)攜程發(fā)布的《2019暑期游學市場趨勢預(yù)測》最新數(shù)據(jù)顯示，今年暑期游學人次同比增長50%以上，其中“英國”在海外游學目的地國家里排行第二。

更讓人驚訝的是，現(xiàn)在3歲的小孩就能報名參加游學了。

從字面上來看，“游學”，其實是“游”和“學”并舉，它對很多的學生來說，是一個能邊玩邊學的“旅游團”。據(jù)說，游學最早起源于英國，是由英國人Bertil Hult從1965年帶著瑞典學生到英國學習英語和觀光開始的。

“游學”看上去是學習和興趣結(jié)合的好選擇，可是一些報道和網(wǎng)友的吐槽卻透露出質(zhì)疑，擔憂孩子們學不到什么東西，反而是被無良機構(gòu)坑錢了。

那么游學能“學”到什么?真正參與過游學團的老師和學生們，又是怎么看的呢?

孩子五歲就開始游學

Mia的爸爸在女兒5歲的時候就送她出來游學了。2019年初，6歲的Mia已經(jīng)是第二次來英國參加游學。

去年6月，Mia爸爸首次安排女兒出來游學。由于Mia年齡小又是第一次出遠門，爺爺奶奶擔心孩子吃不好，就跟著Mia爸爸媽媽一家5口人來倫敦租了個房，這一住就是兩個半月。

Mia爸爸還是傾向以后讓Mia在國內(nèi)接受教育。給Mia報名游學就是想孩子多體驗，開拓下眼界，順帶練練口語。

Mia從3歲半開始就被送去上外教課了，Mia爸爸認為英語本質(zhì)就是種工具，不管出不出國，都應(yīng)該把它發(fā)展成一種好的工具語言，一口純正的英語也能幫孩子變得更自信，出國游學能幫Mia體驗到一個良好的語言環(huán)境，對口語練習再好不過了。

就國內(nèi)的教育來講，從小學開始到高考學業(yè)會越來越繁重，Mia爸爸擔心孩子大了更抽不出時間游學，所以想趁著還在幼兒園，多出去見識見識。多些游學體驗，對成長總歸是好的。

在挑選游學機構(gòu)這個過程里，也不是那么順利，Mia爸爸花了很多時間對比，反復(fù)和游學機構(gòu)去溝通，也會和其它帶孩子去國際幼兒園游學的家長聯(lián)系。“首先要考慮安全性問題，確認機構(gòu)是否有相應(yīng)營業(yè)許可證這非常必要。”他說。

同時他也更傾向有中國老師帶隊的團隊，這樣更方便溝通孩子情況，遇到突發(fā)情況也方便解決。

至于費用問題，費用過低Mia爸爸也會覺得不靠譜。只要費用家里經(jīng)濟能承擔得起，都是能夠接受的。

Mia來到英國之后，非常享受游學過程。Mia爸爸說，“在幼兒園上課沒有黑板，老師會帶著做各種涂鴉活動，每天下午還會去自然博物館、兒童圖書館、公園等地進行戶外游覽學習，重點是回家也沒有作業(yè).....”

看到女兒這樣的反饋，Mia爸爸很欣慰，英國這種授課模式能幫孩子更好地釋放天性，寬松自由的課程設(shè)置也有利于孩子更多去表達自己。

回國后，Mia明顯比同齡孩子更喜歡分享自己，主動去和別的小朋友一起玩，性格也變得更加活潑。Mia父母覺得送孩子出來游學這決定真是值了。

今年年初Mia爸爸又帶著女兒來英國開始第二次游學，Mia爸爸說，日后如果遇到合適的機會，依然會考慮繼續(xù)報名參加。

兩周的時間體驗重于學習

葉同學目前是英國利茲大學的一名在讀研究生，第一次參加游學團是在2016年大二暑假。他說：“當時翻閱學校官網(wǎng)時無意中看到學校和牛津大學合作的暑期游學短期項目，我心里一直有名校情結(jié)，所以一下子就動心了。”

由于是學校官方發(fā)布的游學團項目，葉同學的父母也非常支持，第二天她就向?qū)W校提交了各種材料參與審核，最后順利地成為10個參加游學的幸運兒之一。

據(jù)葉同學介紹，這次游學團匯聚了北上廣不同高校的100多名中國學生，共持續(xù)2周。每天上午是由牛津大學老師、業(yè)界名人以及圈內(nèi)大咖展開的大型講座，下午分小組進行主題討論，英國時政、傳統(tǒng)文化等都有所涉及。

此外，每周都有1-2天去體驗下午茶，參觀校園、博物館、公園等，由于學生們英語能力參差不齊，課堂上還會配備一位中文的老師適時翻譯講解。

葉同學最喜歡的是自己的生活住宿環(huán)境：“你知道嗎?我們當時就住在牛津大學的宿舍，連吃飯都在像哈利波特電影里開學宴的那種大廳，真的太酷了!”

至于費用，葉同學表示，學校與學校之間直接建立的游學團合作項目，費用一般較低，“像這次游學，兩周下來總費用也就花了兩萬塊不到，包含了往返機票、住宿、吃飯幾乎所有費用，真的非常劃算啦”。

牛津大學這次游學經(jīng)歷讓葉同學開始對英國文化有了濃厚的興趣，也第一次產(chǎn)生了畢業(yè)后要來英國讀研的想法，她也順利拿到了英國利茲大學的offer。

葉同學覺得，經(jīng)濟條件允許，還是建議出來看一眼，如果說非要靠這兩周的時間真正學到點什么也不現(xiàn)實，來游學其實就是重在體驗。畢竟“書本上看到的永遠是文字的東西，有些感覺是你真正來了之后才會有的。”

和“大牛”們零距離接觸

陜西師范大學廣播電視編導專業(yè)、即將步入大三的王同學，在大一暑假就參加過一次英國的游學項目。

“當時戲劇課的老師在班群發(fā)了條‘皇家中央演講與戲劇學院’的游學項目，感覺這就是為我量身打造的。”他說。

英國戲劇氛圍濃厚，王同學本身對戲劇很感興趣，未來也有往這個方向發(fā)展的打算，再加上是老師推薦的覺得靠譜，和家里人簡單商量之后就報名參加了。

“這次游學屬于戲劇項目團，是游學機構(gòu)和英國學校之間建立的合作，2周游學項目總共花了快5萬。游學團大概7人左右，都是中國人。”

據(jù)王同學介紹，在第一周的實踐課程里面她接觸到了很多沒聽過的概念，非常開眼界。第二周以看劇為主，老師帶著一起去了西區(qū)、劍橋以及莎翁故居等地參觀游覽，她覺得和大牛們零距離接觸的感覺很棒!

對于這種項目類的游學，王同學提醒大家，自己選擇時要多對比多篩選，老師推薦的或者朋友同學參加過的團會更靠譜一些，其實每年游學團的項目內(nèi)容差別不大，只是簡單地調(diào)整罷了。

目前市面上游學團種類很多，像“學校—學校直接合作”的游學團項目，人數(shù)規(guī)模較大，課程較為籠統(tǒng)，多以參觀體驗為主，體驗感可能會稍微差一點，但是經(jīng)濟實惠;

而“游學機構(gòu)—學校合作”的游學團費用偏高些，但是課程更有針對性，學生能根據(jù)自己的興趣自由選擇。所以具體怎么選，還是看個人了。

仔細甄別，理性看待

英國游學市場雖然整體質(zhì)量有保障，但也不排除少數(shù)機構(gòu)打著監(jiān)管擦邊球，以游學為幌子掙錢。

對此，倫敦某游學機構(gòu)的李老師建議：第一，有經(jīng)濟實力的中國家長越來越多，但任何市場都有水分，家長要仔細甄別挑選。第二，游學再好，也不一定適合所有孩子，家長要尊重孩子意愿。第三，隨著游學參與者低齡化趨勢明顯，中國家長對低齡孩子參加游學的效果要理性看待，不能期望過高。

李老師建議，在經(jīng)濟能力允許的情況下，家長可以適當延長低齡孩子英國游學的時長，對于一些小孩子來說，需要一個適應(yīng)過度期，游學時長過短可能孩子都還沒來得及適應(yīng)，體驗感自然也會減半。

游學對中國學生和家長都是一種考驗

不過在采訪中，小編也感受到多數(shù)中國家長和老師們對游學有清醒的看法。

董老師認為，“很多家長是送孩子來英國，在英國的環(huán)境下鞏固自己的英語口語，此外也相對安全”。

其實，很多學生家長并不期望學生通過這一次短時間的游學就有明顯改變。不過，董老師表示，“不少孩子參加過游學團之后，變得更愿意在大家面前表現(xiàn)自己，還有的孩子的英語發(fā)音明顯有了提高。這其實就是進步。”

參與這樣的游學，對中國學生和家長也都是一種考驗。

很多學生是第一次長時間離開家長，過集體生活，他們需要學習如何獨立生活，如何與不同文化的家庭相處、溝通，遇到矛盾如何處理，這些都有積極意義。

“但與此同時，反而有不少家長不適應(yīng)。目前中國社會出現(xiàn)很多‘熊孩子’事件，其實是與家長分不開。家長對孩子不夠信任，不夠放手，過分看重學習而忽視生活和社交能力的培養(yǎng)，這類問題確實也在游學旅途中暴露出來。”董老師說。

她還表示，孩子出來游學最重要的就是要融入英國當?shù)匚幕?，最好的方式就是和本土孩子一起學習生活。

董老師自己的孩子目前3歲半，等到明年，她也計劃親自帶孩子出國來一次原汁原味的游學體驗。她建議，如果家里有這個經(jīng)濟能力，就送孩子出去走走，開拓視野的同時，也鍛煉下獨立生活的能力。

關(guān)鍵詞： 暑期游學