極目新聞記者劉俊華

【資料圖】

通訊員田亞敏楊小涵

5月20日，是第33次全國助殘日來臨。湖北省長陽土家族自治縣文化館與當地特殊教育學校為孩子們舉辦了一場別樣的藝術節。

長陽文化館輔導干部演唱《最好的未來》

“這是最好的未來，不分你我彼此相親相愛，千山萬水傳遞著關懷，幸福永遠與愛同在……”藝術節上，長陽文化館輔導干部深情獻唱《最好的未來》，給特殊教育學校的孩子們致以誠摯的祝福，真誠呼喚“同一天空底下互相關懷”的溫暖，指引孩子們向夢想堅強進發。

在這場藝術節的幕后，凝聚著長陽文化館文化助殘志愿服務不少心血。每周三開展的公益課程進校園，就讓孩子們感受到了不一樣的溫暖。師生們提筆勾畫，共商共謀，看似普通的美術課在特殊教育學校的課堂上呈現時，卻是溫情脈脈的幸福瞬間。

長陽文化館公益課進校園

“最喜歡的是繪畫，畫了屋頂、氣球、花兒和箭頭。”這種幸福，讓長陽特殊教育學校的小涵十分激動。孩子們的畫筆勾勒著希望與夢想，一堂堂“有愛心·無障礙”的公益課成了支撐特教孩子們花開的心燭。

開懷的笑容蕩漾在教室內外，熱鬧的氣氛感染著課堂上的每一位師生，“將在公益課上，給孩子們送去更多的溫暖和關心。”長陽文化館輔導干部宋江洪深有感觸。

長陽文化館輔導干部為特殊教育學校孩子們上公益課

因為有愛，所以堅守；因為愛著，才有執著。一直以來，長陽文化館堅持常態化開展“啟智圓夢手拉手溫暖陪伴心連心”公益課程進校園系列公共文化服務，讓孩子們在藝術的氛圍里、溫暖的課堂上提升自信心，增強認知力。

“持續關愛特殊群體，走進了孩子們的內心世界，傳承和發揚志愿服務精神。”長陽文化館副館長向雙表示，將根據特教孩子們的興趣愛好、精神需求，針對性開展系列的輔導孩子的精神生活，努力提供多樣化、高質量文化服務。

“結合文化館公益課程、志愿服務，聯合開發有特殊教育特色的藝術課程，促進殘疾學生德、智、體、美、勞全面發展。”長陽特殊教育學校校長吳露勝告訴記者，將進一步延伸藝術課程范疇，提高特教學生綜合素養、提升文化自信。

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