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湖北日?qǐng)?bào)客戶端訊（通訊員覃潔）5月11日，咸寧王曉瑩英語(yǔ)工作室走進(jìn)赤壁市蒲紡一中，開(kāi)展“才匯赤壁·教育名師基層行”英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

本次英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)以九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的課例研討為載體，課程內(nèi)容為九年級(jí)中考備考“完形填空”專題復(fù)習(xí)，由咸寧王曉瑩英語(yǔ)工作室骨干成員、蒲紡一中游洋老師進(jìn)行展示執(zhí)教。

游洋老師從網(wǎng)紅歌曲英文改編出發(fā)，以四調(diào)英語(yǔ)考試復(fù)盤結(jié)束，課中有方法指導(dǎo)，有真題解析，有實(shí)操訓(xùn)練，重點(diǎn)明確，環(huán)環(huán)相扣。

在評(píng)課交流環(huán)節(jié)，咸寧王曉瑩英語(yǔ)工作室骨干成員、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)覃潔老師和市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的魏敏老師分別分享了本校的中考備考的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。蒲紡一中的英語(yǔ)教研組提出了本校英語(yǔ)備考存在的困惑，與在場(chǎng)的英語(yǔ)教師們一起交流探討，碰撞智慧。

針對(duì)如何提高中考復(fù)習(xí)課的效率，咸寧英語(yǔ)工作室主持人、赤壁市教研室中學(xué)英語(yǔ)教研員王曉瑩用“情感融合”“題型融合”“策略融合”的具體做法與在場(chǎng)英語(yǔ)教師們進(jìn)行深度交流。

此次“才匯赤壁·教育名師基層行”活動(dòng)為市直學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的英語(yǔ)老師們搭建了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái)，有效解決備考階段的教學(xué)困惑，助力激活教學(xué)能量。

編審：馬春霞

編校：陳超

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