謝曉澤（右二）與哥哥謝楚澤（左二）以及家人一起去武漢六中父親曾工作生活過的地方尋蹤 受訪者提供

謝家老照片：謝國德（左二）、謝映卿（左一）、謝映卿母親、謝楚澤（嬰兒）

□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?徐穎 通訊員 李霞

(資料圖片僅供參考)

“我在北京上學(xué)期間，寒暑假多次在京廣線鐵路上往返。每當(dāng)列車經(jīng)過武漢，我都會(huì)想起小時(shí)候，我父母親給我講述的他們年輕時(shí)在武漢生活、工作的經(jīng)歷，想起在武漢出生的哥哥……”

隨著這段旁白，白雪覆蓋的京廣線鐵路，鐵路旁密密匝匝的矮房子以及剛剛建起的樓房，在鏡頭中一一閃過，訴說著一段久遠(yuǎn)的往事——

一段家庭往事，一個(gè)時(shí)代印記

上世紀(jì)50年代，新中國成立了中南局，武漢作為中南局的駐地，面向全國招攬人才。著名藝術(shù)家、現(xiàn)美國斯坦福大學(xué)終身教授謝曉澤的父親謝國德，就是在這個(gè)背景下從廣東北上支援武漢建設(shè)，于1954年來到武漢第六中學(xué)（原上智中學(xué)）教書；謝曉澤的母親謝映卿放棄了在海南的公職，來到武漢結(jié)婚，找了一份在武漢硚口區(qū)的聾啞學(xué)校當(dāng)校醫(yī)的工作，她懷孕七個(gè)多月時(shí)，坐公交車往返途中遇急剎車而早產(chǎn)，在武漢市第八醫(yī)院生下了謝曉澤的哥哥楚澤。因?yàn)樯诖竽瓿跻唬裕x曉澤的哥哥還有一個(gè)小名叫“初一”。一家人在武漢工作生活七年多之后，于1961年遷回廣東，現(xiàn)如今，謝曉澤的父親母親都已經(jīng)去世了。

將父母經(jīng)歷拍成影像作品，引發(fā)觀眾共鳴

謝曉澤是上世紀(jì)80年代清華大學(xué)建筑學(xué)畢業(yè)生，因?yàn)閻酆盟囆g(shù)，后從事藝術(shù)工作，現(xiàn)在是國際知名藝術(shù)家、美國斯坦福大學(xué)藝術(shù)與藝術(shù)史系終身教授。謝曉澤用家中僅存的幾張老照片，結(jié)合父親生前的口述錄像，將父母親在武漢工作、生活的經(jīng)歷制作成影像藝術(shù)作品《尋蹤》，亮相于武漢美術(shù)館（琴臺(tái)館）武漢雙年展展廳，感動(dòng)了很多人。

“我第一次看到這個(gè)作品很感動(dòng)，沒想到影像作品竟然有這樣的力量。”武漢美術(shù)館展覽部主任張文博說，“我自己的母親也不在了，我經(jīng)常會(huì)有一種傷感，不知道怎么抒發(fā)。”謝曉澤的《尋蹤》給親情找到了一個(gè)出口，很容易引起普通人的共鳴，給了普通人記述家族史一個(gè)很好的啟發(fā)。

2月24日，極目新聞?dòng)浾邅淼轿錆h美術(shù)館（琴臺(tái)館）負(fù)一樓，看到有觀眾在觀看謝曉澤的《尋蹤》，影像中帶有濃郁地方風(fēng)韻的潮州音樂，自帶一種對(duì)逝去歲月的緬懷，影像最后出現(xiàn)一行字“獻(xiàn)給我的哥哥楚澤”。

來父母工作過的地方，完成“尋蹤”

就在一個(gè)星期前，謝曉澤帶著哥哥楚澤，來到了武漢美術(shù)館（琴臺(tái)館），一起觀看了這件影像作品《尋蹤》。這是謝曉澤的哥哥楚澤隨全家遷回廣東后第一次來武漢。

在張文博的幫忙聯(lián)系下，兄弟倆來到武漢第六中學(xué)，看了他們的父親1954年—1961年工作的地方；又來到武漢市第八醫(yī)院，看了當(dāng)年母親生下楚澤的地方。至此，兄弟倆的“尋蹤”才算真正圓滿了。

2月26日，極目新聞?dòng)浾呗?lián)系采訪謝曉澤教授，他告訴記者，“我常年生活在國外，2006年有機(jī)會(huì)在北京住了一段時(shí)間，就邀請(qǐng)父親、姐姐一家到北京團(tuán)聚，一家人閑聊時(shí)談起往事，我就用錄像的方式，把父親這輩子的事情記錄了下來，錄了4個(gè)小時(shí)的錄像帶。拍的時(shí)候很隨意，沒有想過要做成作品，我的父親也就穿著睡褲和圓領(lǐng)衫，非常真實(shí)、樸素。我母親2000年就過世了，父親現(xiàn)在也不在了，這些錄像帶就成了我們珍貴的懷念。”

謝曉澤說，這次接到武漢雙年展籌委會(huì)的邀請(qǐng)，而且雙年展中一些板塊鼓勵(lì)藝術(shù)家創(chuàng)作與武漢有關(guān)的作品。楚文化、黃鶴樓等是集體記憶，是藝術(shù)家容易聯(lián)想到的元素，他想到的是比較私人化的記憶，就是他父母在武漢工作、生活過的經(jīng)歷，于是他就把老照片、家庭回憶錄像放在歷史變遷的長河中，完成了這樣一部作品，從構(gòu)思到反復(fù)修改花了幾個(gè)月時(shí)間。

謝曉澤說，“尋蹤的意義就是為了記憶，我們從哪里來？前輩走過什么樣的道路？在什么樣的歷史背景下生活？后輩從得到的零星信息中，整合出個(gè)體家庭的經(jīng)驗(yàn)、悲歡離合的圖像，這樣的記憶，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是不可替代的。”

關(guān)鍵詞： 武漢美術(shù)館 來到武漢 新聞?dòng)浾?/a> 影像作品