新華網(wǎng)北京6月14日電 近日，西北農(nóng)林科技大學(xué)本科招生辦公室主任李景星做客新華網(wǎng)2023高考情報局，圍繞學(xué)校的招生計劃和人才培養(yǎng)項目等方面展開介紹。

Q1：請您簡要介紹一下學(xué)校基本情況？

李景星：西北農(nóng)林科技大學(xué)創(chuàng)建于1934年，是教育部直屬、“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，首批入選國家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校。建校以來為社會累計培養(yǎng)輸送各類人才20余萬名，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)科教事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。

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Q2：2023年學(xué)校招生計劃、招生專業(yè)有無變化，具體是怎樣的？

李景星：2023年學(xué)校各省份招生計劃總數(shù)和招生專業(yè)（類）與去年基本保持穩(wěn)定。

2023年學(xué)校新增生物育種科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2個本科專業(yè)招生，新增植物保護（中外合作辦學(xué)）專業(yè)招生；增設(shè)葡萄與葡萄酒工程（卓越工程師班）招生。

生物育種科學(xué)專業(yè)，以服務(wù)國家糧食、肉類安全、農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展為目標，立足現(xiàn)代生物育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦動植物種業(yè)卡脖子等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，培養(yǎng)具有全球視野和家國情懷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素養(yǎng)高、創(chuàng)新意識強，能將現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)、管理知識與種業(yè)科技發(fā)展相結(jié)合，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的現(xiàn)代種業(yè)卓越人才。

專業(yè)分為植物育種和動物育種兩個方向，依托作物學(xué)、生物學(xué)、植物保護學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、土壤學(xué)、信息工程等有悠久辦學(xué)歷史的學(xué)科，課程體系完備，實踐平臺優(yōu)良。以普通生物學(xué)、遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)專業(yè)核心課程，標準學(xué)制為4年，實行彈性學(xué)制，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，瞄準國際科技前沿，緊跟國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，立志于以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識為核心，培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想、理論與方法，在生物統(tǒng)計、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)處理及算法分析、智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)等研究領(lǐng)域有長足優(yōu)勢的人才。

突出農(nóng)林領(lǐng)域生物統(tǒng)計方向的特色培養(yǎng)，服務(wù)新農(nóng)科建設(shè)對交叉復(fù)合型人才需求的新模式。專業(yè)核心課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、常微分方程、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、泛函分析、隨機過程、數(shù)理統(tǒng)計、微分幾何，數(shù)值分析等。標準學(xué)制為4年，實行彈性學(xué)制，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

Q3：學(xué)校有哪些特設(shè)的人才培養(yǎng)項目？

李景星：目前學(xué)校設(shè)有四類特色培養(yǎng)項目：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)項目、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)項目、國際化人才培養(yǎng)項目和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)項目。

1.基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)項目

（1）“生物育種”強基計劃：培養(yǎng)未來致力于國家種業(yè)科技發(fā)展和種源安全的拔尖創(chuàng)新人才，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。“強基計劃”學(xué)生按照“3+N”本碩博銜接培養(yǎng)，“3”為本科基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)年限，“N”為碩博學(xué)習(xí)年限，時間3-5年。采取單獨編班，實施書院制、導(dǎo)師制、學(xué)分制，以及小班化、個性化、國際化等培養(yǎng)模式。2023年面向河北、山西、遼寧、安徽、山東、河南、湖南、四川、陜西和甘肅等省份招生。

（2）生物科學(xué)基礎(chǔ)拔尖培養(yǎng)班：依托國家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地”，面向國家重大戰(zhàn)略需求，集合高水平師資，配套優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，采用多元化的培養(yǎng)模式和個性化的教育方式，實施本研貫通培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)提供廣闊的成長環(huán)境，為生物科學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)一批勇攀科學(xué)高峰的領(lǐng)軍人才。生物科學(xué)基礎(chǔ)拔尖培養(yǎng)班通過新生進校后二次選拔。

（3）經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)拔尖培養(yǎng)班：發(fā)揮優(yōu)質(zhì)跨學(xué)科平臺和資源優(yōu)勢，融合“經(jīng)濟學(xué)+數(shù)學(xué)+計算機”學(xué)科交叉優(yōu)勢，采取小班制、導(dǎo)師制、本研貫通培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)具有深厚的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，較強的數(shù)理分析能力，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的分析方法與工具，兼具國際化視野、團隊精神、高尚品格與家國情懷的高端研究型拔尖人才。經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)拔尖培養(yǎng)班通過高考招生。

2.卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)項目

設(shè)置植物生產(chǎn)類、動物醫(yī)學(xué)、水利類、環(huán)境科學(xué)與工程類、農(nóng)林經(jīng)濟管理和食品營養(yǎng)與健康等6類卓越班，面向全國部分省市招生。實行“學(xué)科大類+個性化”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在學(xué)科大類下自主選擇專業(yè)和導(dǎo)師，開展個性化學(xué)習(xí)和全學(xué)程科研素質(zhì)與創(chuàng)新能力訓(xùn)練。獲得學(xué)校優(yōu)秀本科生免試攻讀研究生資格者，可提前一年進入研究生階段學(xué)習(xí)。

3.中外合作辦學(xué)項目

我校開設(shè)有食品科學(xué)與工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)、植物保護（中外合作辦學(xué)）專業(yè)和環(huán)境科學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)等三個中外合作辦學(xué)項目。其中食品科學(xué)與工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)和植物保護（中外合作辦學(xué)）專業(yè)由我校與美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)合作舉辦，學(xué)制四年，實行“3+1”培養(yǎng)模式，學(xué)生前三年在我校就讀，達到對方入學(xué)標準后，第四年赴內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)學(xué)習(xí)一年。學(xué)生達到畢業(yè)和學(xué)位授予條件后，由我校頒發(fā)本科畢業(yè)證書，我校和內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)分別授予學(xué)士學(xué)位。

環(huán)境科學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)由我校與美國亞利桑那大學(xué)合作舉辦，學(xué)制四年，實行“4+0”培養(yǎng)模式，學(xué)生本科四年在國內(nèi)就讀，達到畢業(yè)和學(xué)位授予條件后，由我校頒發(fā)本科畢業(yè)證書，我校和亞利桑那大學(xué)分別授予學(xué)士學(xué)位。開通“4+1”培養(yǎng)通道，可在四年本科畢業(yè)后到亞利桑那大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)一年，獲得研究型碩士學(xué)位。同時，提供“3+1”等可選通道，部分優(yōu)秀學(xué)生滿足亞利桑那大學(xué)的英語要求后，可申請到亞利桑那大學(xué)進行學(xué)習(xí)。

4.產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)項目

2023年，學(xué)校設(shè)置葡萄與葡萄酒工程卓越工程師班，通過制定單獨的人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃，構(gòu)建產(chǎn)教政學(xué)研融合的協(xié)同育人長效機制，采取學(xué)校、企業(yè)“3+1 ”聯(lián)合培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)葡萄酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“懂技術(shù)、善管理、國際化”高素質(zhì)復(fù)合型產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才。

Q4：請您介紹一下學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)及深造情況？

李景星：學(xué)校設(shè)有研究生院，是教育部批準的設(shè)有研究生院的大學(xué)之一，本科生整體深造比例達到50%以上，每年推薦免試攻讀研究生比例達到22%，其中99%學(xué)生被“雙一流”高校錄取。

學(xué)校與1000余家有影響的大中型企業(yè)建立了學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與用人單位實際需求的有效對接。每年邀約各類用人單位6000余家，為畢業(yè)生提供崗位需求30余萬個，充分滿足學(xué)生就業(yè)多元化需求。畢業(yè)生就業(yè)去向落實率連續(xù)多年保持在90%以上。就業(yè)畢業(yè)生中，60%以上的畢業(yè)生簽約世界五百強、中國五百強、上市公司等企業(yè)。

Q5：學(xué)生入學(xué)以后，如果發(fā)現(xiàn)報考的專業(yè)不合適自己，是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會？請您介紹一下轉(zhuǎn)專業(yè)政策？

李景星：學(xué)校貫徹以人為本的教育理念，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，滿足學(xué)生個性發(fā)展需求，給學(xué)生提供自主選擇專業(yè)、自主發(fā)展的空間和機會。學(xué)校為學(xué)生提供了無門檻申請轉(zhuǎn)專業(yè)機會。除了國家規(guī)定不能轉(zhuǎn)的、招生錄取時有約定的情況，其他學(xué)生均可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

Q6：請您介紹一下學(xué)校獎助學(xué)金政策？

李景星：學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，建立了非常完善的學(xué)生資助體系，包括國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校長獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、社會各類獎助學(xué)金，以及困難補助、勤工助學(xué)、學(xué)費補償、發(fā)展型資助等。每年用于本科生的獎勵資助達到9千多萬元，60%的學(xué)生都可以享受到不同程度的獎勵或者資助。在新生入學(xué)報到時開通“綠色通道”，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)。承諾不讓任何一個學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

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