根據(jù)相關預測，“十四五”期間，全國老年人口將突破3億人，將從輕度老齡化邁入中度老齡化。北京青年報記者獲悉，首批全國老年大學統(tǒng)編教材近日已由四川教育出版社、商務印書館正式出版。它們的出版，填補了我國老年大學自創(chuàng)辦以來沒有統(tǒng)編教材的空白。

為何組織編寫統(tǒng)編教材?

記者了解到，首批發(fā)布的教材共五本，分別為《新時代老年大學校長讀本》《樹立和培育積極老齡觀》《老齡金融》《老年健康教育與管理》《老年人權益保障法律實務》。此前，我國老年大學沒有一本全國性教材，各地老年大學在課程體系設置缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性，課程建設各自為戰(zhàn)，資源共建共享度不強。

此次發(fā)布的全國老年大學統(tǒng)編教材由中國老年大學協(xié)會組織編寫。為配合教材編寫工作，新華文軒成立了專門的公司，組建了專業(yè)的團隊，從市場調研、組織編寫、編輯出版和發(fā)行都做了充分的準備。“受疫情影響，我們原定的市場調研工作被迫推遲，為了保證出版進度，去年三月，我們在中國老齡協(xié)會、中國老年大學協(xié)會指導下組織召開了編委會，布置了編寫工作，將編寫工作安排前移，為出版贏得了時間。” 全國老年大學統(tǒng)編教材組織和出版發(fā)行團隊、新華文軒旗下文軒銀時(北京)文化傳播有限公司董事長黃軼告訴記者。

首批5本教材各有哪些側重?

記者了解到，在調研階段，團隊實地走訪9個省的老年大學，調研工作深入到了省市縣三級學校。通過調研，教材指導委員會確定編寫方案，首先從通識類開始——主要包括思想政治、國情教育、法律法規(guī)、生活教育、醫(yī)療保健、家庭教育、科學普及等七大類別生成教材內容。

據(jù)黃軼介紹，最先推出的5本教材中，《新時代老年大學校長讀本》著眼于老年大學校長、管理者培訓;《樹立和培育積極老齡觀》以積極應對人口老齡化為出發(fā)點，將人口老齡化納入國情教育，幫助老年人樹立和培育積極老齡觀;《老年健康教育與管理》關注老年心理、身體健康問題;《老齡金融》讓老年人管理好養(yǎng)老金和資產(chǎn)，實現(xiàn)資金和財產(chǎn)保值增值，合理規(guī)劃和使用好自己的資金財產(chǎn);《老年人權益保障法律實務》保障老年人權益，讓老年人知法守法，用好法律武器維權。

編寫者都來自哪里?

這些教材的編寫者，主要來自國內權威機構和行業(yè)知名專家。如《老年健康教育與管理》依托國家衛(wèi)健委、中華預防醫(yī)學會、國家衛(wèi)健委北京醫(yī)院等組織機構專家編寫，區(qū)別于市面上比較常見的“大字本健康科普”“教你如何養(yǎng)生”等書目，從健康管理和預防等科學角度，幫助老年人認識生理心理健康狀態(tài);《老齡金融》一書則邀請到北京大學匯豐金融研究院執(zhí)行院長、中國銀行業(yè)協(xié)會首席經(jīng)濟學家、中國老年學與老年醫(yī)學學會副會長巴曙松教授擔任主編，設計老年人生活中常用的金融知識。

關鍵詞： 老年大學 統(tǒng)編教材